每次假期后送孩子去幼儿园，都会上演一幕幕“撕心裂肺”“生离死别”的哭戏……
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儿童的童年时代有两个世界，一个是父母和儿童相互作用的世界，一个是同伴的世界。
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面对孩子的哭闹，你还在对孩子说“别哭了”、“没事了”“、好了好了”吗？许多父母认为，当一个孩子哭的时候，只要不理睬他，孩子就会自己停下来。然而，现实情况是孩子不仅不会停下来，而且哭得更厉害。那面对孩子，如何帮助他管理情绪？
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情绪管理好坏是情商高低的重要标志。但是对于小孩子来说，控制不了自己的情绪，遇到自己不开心的事，就发脾气，是一件很常见的事。
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在很多家庭当中，教育孩子都是因错过了潜在期的培养，而失去了教育孩子的最佳时机。很多家长在教育孩子的时候，总是拿"孩子小"来自欺欺人，等到孩子真正长大的时候，会发现教育孩子不知在何时已经举步难行了。
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感觉统合指身体在环境内，有效利用自己的感觉（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉、本体觉、前庭觉等），以不同的感觉从环境中获得信息并输入大脑，大脑再对这些信息进行加工处理，并作出适应性的反应。
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在托育园所运营过程中，我相信大家都会遇到一个难题，就是家长与老师之间沟通问题！家庭是托育园重要的合作伙伴，良好的家园沟通能力不仅是托育老师必备的专业素质，更是有效开展家园共育工作的重要保障，同时也能提升园所口碑。
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