耳边常常听到感统这个词，未见其“人”，先闻其名，关于感觉统合的故事可太多啦，宝宝学习问题、身体素质甚至多项能力都会提到感统，可感觉统合到底是什么呢，它到底是不是如传闻一般神秘呢？今天芝士象就来聊聊我们的老朋友“感觉统合”。

 

我们回顾一下学习的过程，通过视觉，我们可以看到黑板上还有书本上的字；听觉上可以听到课程讲的内容；触觉让我们感受到笔和书本的材质，前庭觉反映注意力的集中程度；本体觉反映我们的坐姿是否端正。有效的提高宝宝的视听知觉、前庭觉、触觉和本体觉的感知能力，在整个学习中过程中提高效率。

感觉统合理论由美国加州大学的心理学博士爱尔丝于 1972 年首次提出，感统训练是通过以游戏的形式，与运动结合，配合科学的感统器材，来使宝宝自主加入到训练中，通过内容丰富、形式多样的感统训练课程，给予宝宝关节、肌肉、触觉等身体和心理上的刺激，宝宝在兴趣中很自然地增强身体运动协调能力以及其他多项能力。

 

感觉统合是一切学习能力的基础，感统教育是根基教育，感统教育越早进行越有效。日常生活中多让宝宝参加各种运动，勤动手、多动脑。感统教育可以帮助宝宝改善注意力，有效提高学习成绩，改善身体控制力，提高抗挫能力，提高宝宝自信心，养成好性格，促进语言发展，让宝宝学会合理表达情绪。

家长朋友您是否有很多诸如这样的问题？为什么我家宝宝学习明明很努力，学习成绩却总是和别人的宝宝有很大差距，是不是智力有问题？当然不是的！感统失调不是疾病，也不影响智力，只是大脑在发展过程中出现的轻微协调障碍，导致宝宝很优秀的方面没有展现出来而已。据报道，随着都市化生活和小家庭制度的发展，我国的宝宝普遍存在不同程度的感统失调。

感统失调是什么呢？前庭平衡功能失调表现为平衡能力差，走路易跌倒，好动不安，爱做小动作，调皮任性，注意力不集中，上课不专心等。视觉感失调表现为无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，写字偏旁部首颠倒。触觉过分敏感的宝宝常常孤僻不合群，害怕陌生的环境，咬指甲爱哭，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，脾气暴躁。听觉感不良会经常忘记老师说的话和布置的作业等。本体感失调表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力差。

 

提到感统失调也无需如临大敌，对于大多数宝宝来说，0到 3 岁是感觉统合失调的预防阶段，用以给宝宝建立良好的感统基础。3 到 6 岁是感觉统合训练的黄金期，给予宝宝专业的感统教育，可以快速提高宝宝的感觉统合能力。 6 到 10 岁是感觉统合训练的弥补期。在这个时期，宝宝已经具备了一些较为复杂的心理和行为反应，通过针对性的训练也能改善感统能力。10 岁以后，宝宝的大脑网络连接已经被大部分固化，再想改善感统的状态就难上加难。

 

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