校外教培“双减”意见的下发，标志着教育培训行业进入一个新元年。K12学科类培训在此政策下，无疑于遭受到一次山崩地裂灾难般重创，一些机构关门停业，一些机构观望、有些机构积极转型。 对于学科类机构，建议向以下几个方向转型：
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校外教培“双减”意见的下发，标志着教育培训行业进入一个新元年。K12学科类培训在此政策下，无疑于遭受到一次山崩地裂灾难般重创，一些机构关门停业，一些机构观望、有些机构积极转型。 对于学科类机构，建议向以下几个方向转型：
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校外教培“双减”意见的下发，标志着教育培训行业进入一个新元年。K12学科类培训在此政策下，无疑于遭受到一次山崩地裂灾难般重创，一些机构关门停业，一些机构观望、有些机构积极转型。 对于学科类机构，建议向以下几个方向转型：
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校外教培“双减”意见的下发，标志着教育培训行业进入一个新元年。K12学科类培训在此政策下，无疑于遭受到一次山崩地裂灾难般重创，一些机构关门停业，一些机构观望、有些机构积极转型。 对于学科类机构，建议向以下几个方向转型：
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本次“双减”政策，其目的为了很大程度上减轻学生课业负担，让孩子回归到自然教育，快乐教育。让孩子摆脱“应试教育”的学习方式，从而轻松掌握学习方法，进而把“爱好”变成“特长”，因为擅长所以更加喜爱，形成良性循环。着重培养创造能力、自学能力、逻辑思维能力、解决问题的能力等。
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中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”意见)。新政策的初衷是让教育回归本质，将重心转移到发掘孩子的兴趣、习惯上，并不是一刀切禁止校外培训，而是要求校外培训机构必须依法依规，在规定的时间与范围内开展培训，不得进行超标超前培训。
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校外教培“双减”意见的下发，标志着教育培训行业进入一个新元年。K12学科类培训在此政策下，无疑于遭受到一次山崩地裂灾难般重创，一些机构关门停业，一些机构观望、有些机构积极转型。
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